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本科舞蹈教育则更为深入,研究舞蹈教育的社会现象及其基本规律,融合教育学、心理学等多学科知识,如《舞蹈教学法》、《艺术概论》等,旨在培养具备高度专业素养与创新能力的舞蹈教育人才,服务于儿童舞蹈教育、地方经济文化发展等需求。课程还广泛涉及《中国舞蹈史》、《外国舞蹈史》、《音乐曲式学》等,拓宽学生视野,增强文化底蕴
两层次毕业生均可在教育类机构担任舞蹈或形体教师,提供课程咨询;同时,也能活跃于文艺类机构,成为文艺团体演员或干事,展现多样才能。本科毕业生凭借其深厚的理论基础与广泛的实践能力,在舞蹈教育与研究领域拥有更广阔的发展空间。总之,舞蹈教育通过系统的课程设置,旨在培养适应不同需求的舞蹈教育专业人才。
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