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同时,关于一本、二本等批次的划分,确实是一种基于高考招生录取规则的设定,而非学校本身层次的直接体现。在现代社会,随着信息的日益透明和多元化,人们对于学校的评价也逐渐从单一的批次划分转向更加全面和客观的综合评估
因此,对于辽宁传媒学院这样的学校,我们应该从多个角度进行了解和评价,包括其历史沿革、师资力量、教学质量、科研成果等方面。这样才能更加准确地把握其办学实力和特色,为学生和家长提供更加全面和准确的信息。
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