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从文本中可以看出,聊城大学在多个省份的招生批次不同,但在普通类最前的招生批次可以看作是一本院校。同时,文本也解释了高校招生批次与一本、二本之分的概念,澄清了这些术语在现代教育体制下的含义
因此,这段文本的内容是准确、清晰且有价值的,它为读者提供了关于聊城大学的重要信息和相关背景知识。不需要对其进行修正或改动。
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